Група проширеног дана: планирање. Група проширеног дана: програм

Група продужених дана није само место где једеца могу чекати своје родитеље док раде, али и важан елемент образовног процеса. Планирању овог програма треба посветити пажњу. Дакле, размотримо све карактеристике и приближне акције ове категорије класа.

Објашњење

Дневна група је другачијамогућности. Ако уобичајена лекција не дозвољава деци да се потпуно открију и покажу себе, онда у продужетку такве могућности имају место за постизање. На крају крајева, свако дете је талентовано на свој начин: неко из математике, неко у цртежу, неко има необично размишљање и тако даље.

Општеприхваћена позиција је "група за продужени дан"обавезује наставнике да прате активности које помажу деци да се развију. То је организација додатних класа који помажу у савладавању програма рада. Затим следи развој комуникативних процеса и развој размишљања. Осим тога, група за проширени дан такође треба показати деци и помоћи им да развију корисне навике и квалитете.

Опште одредбе

Наравно, постоје више специфичних заједничкихОдредбе о којима би требало радити група за продужени дан. Закон каже: "Развој детета мора бити занимљив и квалитетан." Овакве одељења помажу многим дјеци, посебно онима који су управо дошли у "свијет наука" у школу и наставнике.

Учитељ у обнови треба да покажеиндивидуални приступ сваком детету и створити све услове како би се беба развила свеобухватно. Поред тога, у продуженом трајању неопходно је одржавати емотивни интегритет и окружење које омогућава. Током тренинга, момци требају бити обучени брзином, агилитетом, добрим узгојом, флексибилношћу, издржљивошћу. Дакле, продужени дан је одлична замена за различите кругове.

Принципи и резултати

Свака занимања има низ својих карактеристика ипринципа. Уз њихову помоћ направљен је план рада. Група за дневну његу руководи су узрастима и особинама особина сваке бебе како би сваки дан проведен у учионици био што информативнији и интересантнији.

Наука, забава, приступачност идоследност - ово су главне одлике добро планираних класа. Добро је наставити утицати на дечје активности везане за проучавање територије која је у близини школе. Тако ће момци добити нека знања из области географије.

Дневна група која планиратребало би организовати са повећаном пажњом, требало би да доведе до неких резултата. На примјер, на крају године дјеца би требала повећати академске перформансе. Ово је прилично важан индикатор на који треба обратити пажњу. Осим тога, дјеца би требала бити заинтересирана за предмете на којима студирају. На крају године дјеца би требала развити и аутономију и неке добре навике.

Захтеви за организацију

Одржавање после школе, нарочито класе 1, мора бити у складу са хигијенским правилима. Поред тога, наставници такође морају да прате одређене стандарде. Шта тачно?

Потребно је остати момци у ваздуху. Без обзира на временске и сезонске услове споља. Сва одећа и обућа дјеце / наставника требали би бити одговарајући за сезону и бити удобни и згодни. Током образовног процеса не треба дозволити физичко преоптерећење. Чињеница је да су сва дјеца, чак и они који су ослобођени физичког васпитања, укључени у обуку. Зато је неопходно водити лекције у начину штедње.

Без обзира на горе наведено, групе требада се обезбеди нормалан ниво мобилности. Уз све то, морате узети у обзир карактеристике терена како бисте спречили хипотермију и повреде код деце. Вежба завршава прањем хладном водом.

Облици окупације могу се разликовати. Међутим, група која се бави послом, чији закон укључује хигијену, мора имати све што је неопходно да би се одржала чистоћа, ред и сигурност. Поред тога, треба поштовати опште одредбе које се односе на занимања. На пример, деца би требала бити на ваздуху најмање 1.5 сата, а пауза између часова треба да се врше сваких 45 минута. Свака беба треба да има производе за личну његу. Што се тиче наставника, може се нагласити да морају организовати физичке вежбе и развојну гимнастику током пауза. Сада можете да разговарате о задацима које треба да изврши група проширених дана.

Циљеви

За годину, група за продужени дан мора извршитиодређени задаци које програм рада поставља за то. На примјер, прилично важан дио је побољшање квалитета домаће наставе и стварање жеље детета да га самостално испуњава. Поред тога, у току рада у послу, понашање сваког детета и групе у цјелини треба побољшати.

Једна је и жеља за знањем и радозналошћуглавни сателити групе за дневну негу. Такође, продужење треба да буде укључено у развој моралних квалитета детета. У току наставе, висине морају бити постигнуте у развоју самопоштовања и поштовања према својим ближим и старијим људима.

Дјецу треба дати знање о мјесту пребивалишта, као и идеје о одржавању. Меморија, говор, вештине комуникације и логика требало би значајно побољшати током године студирања.

Шта може бити часова за седмицу

Сада је време да разговарамо о томе како планирати радну недељу у групи проширеног дана. Ово је прилично важна тачка, која је, по правилу, посебна пажња посвећена.

Недељу дана је најбоље почети са игрицама на отвореномваздух. Поред тога, пожељно је понети у понедјељак под формирањем правилног и здравог начина живота. Добра идеја би била одржавање часова о екологији, географији и вођењу разговора о празницима и другим догађајима.

Уторак је добро дати за тематске туреи часове у књижевности. У овом тренутку потребно је прочитати своје омиљене бајке и друге радове, слушати аудио снимке, одржати есејска такмичења и на сваки могући начин подићи љубав према књижевности код дјеце.

Среда је национални дан. У овом тренутку, пожељно је одржати различите националне игре и дискутовати о родним земљама. Тако се формира знање о свом људству и љубави према земљи. Група која се бави послом, чија се радна планирања раде на сличан начин, даје све неопходно знање о свету око нас у потпуности и потребној количини.

Четвртак је шеталиште. У то доба, добра идеја би била проводити квизове, рјешавати разне загонетке, ребуке, укрштене ријечи и цхарадес.

На крају радне недеље боље је провести дан физичке културе. Релаи трке, такмичења и физичке активности су оно што дјеци требају у овом тренутку.

Правила дисциплине

Група продужених дана мора да се придржава генералуправила дисциплинске подршке. И студенти и васпитачи треба да се припреме за почетак наставе. Поред тога, вријеме издвојено за понашање одређене класе треба трошити економски и практично.

Деца морају схватити да им је забрањенокласе користе објекте који стварају буку, одвраћају друге од посла и постављају нека питања без потребе. Поред тога, дете би требало да сазна чињеницу да би требало да проведе време на самопријему врло економично и да не буде ометан.

Током часова забрањено је укључивање у спољне послове. Сву пажњу треба посветити само наставнику и задатку који им је додељен. Такође, наставник не би смио бити одвешен од лекције.

Одговорности инструктора

Наставници такође имају низ одговорности. Пре почетка сваке наставе, од наставника се захтева да провере присуство дјеце у посебном часопису. После тога, увек би требало да науче о здрављу деце, о њиховом домаћем задатку. Информације о оцени такође су прилично важна тачка за коју би требало занимати добар наставник. Група након школе, чији је програм добро осмишљен, дефинитивно ће имати користи, чак и ако ће морати пажљиво регрутовати наставнике.

Дужност мора бити организована у учионици.децу и благовремено чишћење. На крају сваког дана, свако мора да очисти своје послове и уреди кабинет. Такође, наставник преузима одговорност за обилазак трпезарије.

Ако је потребно, наставник требаводите индивидуалне разговоре са децом и родитељима. Образовање деце и њихов развој је главни задатак доброг учитеља. Али не заборавите на самообразовање.

Мемо

Ако управо почињете своје часове у групама са продуженим даном и плашите се да ћете заборавити курс лекције, можете користити посебан подсетник.

Поздрав.
Провјерите дјецу у магазину.
Дискусија о плановима за садашњи дан.
Слушајући жеље за накнадним разредима.
Спровођење часова.
Загревај се сваких 20 минута.
Посетите трпезарију.
Ходај
Завршетак часова.
Сумирајући дан.