Улоге игара за тинејџере и предшколце. Како да однесем дете?

Играње игара за тинејџере, као и било који други начин да се проведе слободно време, помажу развити особу у особи.

Они имају јединствену наставу и едукацијуефекат, њихов циљ је стварање услова за израду одређених друштвених улога детета и модела понашања који му одговара. Играње игара за тинејџере не би требало да буде организовано, требало би да буду "под притиском". На крају крајева, притисак наставника или васпитача може довести до смањења интереса учесника.

Може се разликовати неколико врста игара улога. На пример, демонстрирајући ефикаснији модел понашања, илуструјући тешку ситуацију, вештине вежбања. Овде, важно и што је најважније продуктивно, биће усвајање улога, а не шареност њиховог учинка или стварност парцела.

Улоге игара за ученике и малолетнике

За предшколце ће бити занимљиве игре као што су "Породица", "Болница", "Прва помоћ". Улога маме и тате у игри "Породица" најчешће добија старије дете, а улога бебе - млађа.

У овој игри дјеца граде сопствени моделпородичним односима, врши свакодневне активности и брига. Родитељи могу да гледају како деца виде своју породицу. Игре "Болница" и "Прва помоћ" помажу да се развије у добротворне дјеце, жеља да помогну другима, као и да се брину о другима. У свакој игри се примењују различити реквизити, што се може урадити заједно са малим играчком.

Играње игара за тинејџере може се разликовати иобимнији него за предшколце. Свако може да учествује у измислити причу, слику, избор реквизита. На основу игре можете узети било коју

ситуацију интерперсоналне интеракције(детективска прича, избор председника, рекламна кампања, физички преглед, библиотека). За адолесценте, најрелевантнија је игра у којој се одвија комуникација са вршњацима. Његова вриједност лежи у чињеници да ће дијете добити прилику да изгуби ситуацију са стране с којом види.

У нашем времену се широко користе улогасвирају у кампу. Неколико наставника може погодити која деца ће доћи у камп. Улоге игара, заузврат, помоћи ће деци у тиму да се уједине, реализују своју активност, превладају стереотипима о понашању везаним за живот, а такође ће им омогућити да се импровизују без страха од неуспјеха. Биће релевантне игре као што су "Треасуре Хунт", "Греат Јоурнеи", "Твелве Монтхс", где број учесника мора бити најмање петнаест особа.

Играње игара за тинејџере је једна однајефикасније прилике да открију вештине и способности детета, као и спремност после игре да виде свет и себе више реалистичније. Овај суптилни психолошки утицај на благе и подложне било којој, чак и благу, патогеном дјетету (адолесцентној) свести. Прави приступ организацији слободног времена може у великој мјери поједноставити цијели сложени образовни процес, а такођер омогућити дјеци лакше ући у животне животне ситуације.