Фина моторна рука: ово је препорука за развој моторичких вјештина

Многе савремене маме и тате су већ успеледа се упозна са концептом "финих моторичких вјештина руку". Покушавајући позитивно утицати на развој дјетета, родитељи упорно увлаче чаробњаке и прсте лавиринта у бебу, а са старијим дјецом обарају и пљускују више дана.

Али како знате да ли су акције предузете тачне? Да ли степен оптерећења одговара доби бебе и да ли вежбе доносе жељени ефекат? Да би одговорили на ова и друга питања, требало би детаљније погледати развој финих моторичких вештина.

Општи концепт

Мотика је комбинација кретања тела,почињена под контролом психолошких реакција тела. Мотор процеси који су у власништву лица, дати идеју нивоа развоја њеног координације и интелигенције.

Психолози класификују моторичку активност, разликујући неколико својих типова:

Заједничке или велике моторичке вештине су одговорне за кретање мишићне групе. Примјер такве активности води или чуче.
Фине моторичке вјештине - кретање руку или прстију. Развијена моторна реакција руку нам помаже да обучемо ципеле или затворимо врата кључа. За фино моторичко вештине су поступци у којима је неопходно комбиновати кретање очију и руку, као на пример у цртежу.
Вештине моторних вештина су способност координације рада говорног апарата, односно говора.

Мало физиологије

Истражујући питања дјецепсихологије и педагогије, научници су дошли до запањујућих закључака. Испоставља се да је око трећине кортекса одговорно за развој моторичких вјештина руку. Осим тога, ова трећина се налази што је могуће близу центра за говор. Упоређивање ових чињеница дало је основу да размотри моторну активност руку и прстова одговорних за људски говор.

У том смислу, развој финих моторичких способностиМало дете је један од основних задатака у учењу говорних вештина. Наравно, заједно са побољшањем артикулационе активности. Резултати дугогодишњег искуства доказују да су налази научника били тачни.

Поред горе наведене зависности, фине моторичке способностиИма директан утицај на формирање логике, способности размишљања, јачање памћења, посматрање обуке, имагинацију и координацију. Деца која поседују сопствене руке много су устрајнија и уморнија.

Календар развоја финих моторичких способности

У свакој доби дијете је у стању да наступинеке акције. Појављују се нове могућности како сазрева нервни систем. Свако ново достигнуће се појављује због чињенице да је претходна вјештина успјешно савладана, па се мора пратити ниво формације мотора.

0-4 месеца - дете је у стању да координирапокретима очију, покушавајући рукама да дођу до предмета. Ако успијете покупити играчку, тада се појављује стискање четкице, радије, због рефлекса, који угаси до шест мјесеци. Доминантне преференције које вам омогућавају да изводите акције са „удобнијом“ руком, беба још нема, а оне се неће појавити ускоро - он је и даље десничар и левак.
4 мјесеца - године - дјечје вјештине су активнепобољшавајући се, сада може пребацивати ствари из руке у руку, изводити једноставне радње као што је окретање страница. Сада са два прста, беба ће моћи да зграби чак и малу куглицу.
1-2 године - покрети су сигурнији, сада је детеактивно користи кажипрст. Појављују се прве вјештине цртања - клинац црта тачке и кругове, а ускоро ће оловком моћи нацртати линију на листу. Сада почиње да преферира једну руку на другу.
2-3 године - покретљивост руку вам омогућава да држите маказе, па чак и да их сечите. Начин цртања се мења у складу са начином држања оловке, а на листу се појављују прве свесне фигуре.
3-4 године - беба је већ самоуверено цртала, способнаисећи лист дуж нацртане линије. Већ се одлучио на доминантну руку, међутим, вјешто користи оба у играма. Ускоро ће дете научити да држи оловку или оловку, баш као и одрасла особа, тако да ће до четврте године већ бити спреман да научи писање.
4-5 година. Фина моторичка вештина код деце овог узраста већ подсећа на кретање одраслих. Напомена: током цртања или сликања дијете не помиче цијелу руку одједном, већ само четком. Покрети су више углачани, тако да резање предмета од папира или украшавање без преласка преко контура више није тако тешко.
5-6 година. У овом узрасту, четкица предшколског узраста треба да буде савршено усклађена, дете већ држи оловку са три прста, црта мале делове, као одрасла особа, зна да користи маказе. Све вештине бебе кажу да неће имати потешкоћа у школи.

Низак ниво моторичког развоја - шта то значи?

Недовољно развијене моторичке способности рукуотежава не само развој говорних вештина. Такво дете може имати проблема са памћењем, логиком. Ако је ово предшколац, онда му треба хитна помоћ, јер ће бити апсолутно не спреман за школу. Такав ученик ће имати потешкоћа да се концентрише, брзо ће се уморити и неизбежно ће почети да заостаје.

Када и како започети са дјететом?

Од рођења можете почети да обраћате пажњуразвој бебе. Наравно, новорођенче не занима сортер или играчку са везицом. Али можете почети да га стављате у ручку за звецкање, пустите да му прсти додирну ткива различитих текстура, направите оловке за масажу.

Старост у којој је активна важнаразвој покретљивости прстију, - 8 месеци. Ако до овог тренутка овом питању није посвећена пажња, сада је вријеме да подузмете било коју акцију.

Вежбе

Организовати праве часове са својимбеба, мама не треба професионалне педагошке вештине. За вежбање се уклапају најједноставнији предмети који ће се увек наћи у сваком дому. Главни принцип на којем се гради моторичке способности руку је „од великог до малог“. Шта то значи?

Започните ваљање пластелина са својим дететом. Пусти бебу да слепи нешто. Ако он то може - можете постепено прећи на мање и сложеније делове.
Можете само да подерате папир. Прво у велике комаде, а затим у мале. Што мањи делови резултирају, то је већи ниво моторичког развоја код детета.
Са нитком можете везати куглице на конац, везати чипке, причврстити дугмад.

Пасивна гимнастика (масажа)

Одличан помоћник у развоју координације дјететакомпетентни масажни терапеут. Искусни стручњак ће вам помоћи са моторичким способностима беби руку. Можете почети с наставом у прва 3-4 мјесеца дјетета, док се сесије могу одржавати 5 минута до неколико пута дневно.

Масажне сесије најбоље је препустити професионалцу, алиако је потребно, неке вјежбе су дозвољене за самостално обављање. Дакле, руке бебе морају бити помиловане на минут, након мало трљања. Онда направите вибрирајуће тапкање прстима и длановима. Још једна ефикасна вежба за масажу је савијање и непопустљивост прстију, након чега следи масирање.

Играчке

Играчке за ручни мотор у огромној количинипродају се у продавницама дечије робе. Њима је приложена и инструкција са назнаком препоручене старости и описом процеса игре. Али куповина није неопходна. Можете се играти било којим предметом - практично свака ствар у кући ће бити погодна за развој моторичких способности (сигурно за дијете).

Одбор за развој моторичких способности, урадите то самиили бизиборд по Монтессори методи, је одличан поклон за дете од године до 3 године. Таква играчка може направити тату. Да бисте то урадили, требаће вам шперплоча и најопаснији предмети у кући: утичница са утикачем, прикључци за намештај, прекидачи, браве и други предмети за домаћинство. Значење играчке је знање детета о таквим стварима у њиховом сигурном облику. Пошто се упознате са излазом на постољу, беба неће бити заинтересована за садашњост и осећајући ове предмете прстима, он ће развити моторичке способности прстију.

Ако је вољено дете већ напунило 3 године, онда можете понудити игру „Пепељуга“. Да би се то постигло, у врећицу се уливају разне житарице или махунарке, а дјетету се даје задатак да прође кроз све.

Зашто не бисте свирали "Погоди игру"? Можеш везати бебу и замењивати стављајући предмете из домаћинства у руке - нека погоди.

Осим тога, дијете ће одобрити мозаик, казалиште прстима, заједничке апликације. Уопште није тешко помоћи вољеном детету самопобољшања, а најважније је да мало примените сопствену машту.