Квиз по географији. Занимљива географија
У садашњој фази развоја образовањапроцес, велика пажња посвећена је нетрадиционалним облицима образовања, чија примена доприноси повећању интереса за предмет и прилагођавању дјеце у животу.
Једна од најчешће коришћених облика јеквиз. У стању је да привуче пажњу детета на проучавање предмета због изузетне природе коришћених питања. А и ово је, можда, једна од најпознатијих игара од детињства, која се састоји у одговору на постављена питања.
Квиз као део лекције
Говорећи о образовном процесу, немогуће је не помињати коришћење таквог облика образовања дјеце као "квиз о географији". Познато је да постоје три главне фазе лекције:
- актуализација знања студената;
- проучавање новог материјала;
- рефлексија.
Фаза реализације - питања треба поставити тако да ученици могу да се сетите главних тачака претходно стечених знања која ће помоћи у проучавању новог материјала.
У фази проучавања новог материјала предложеноПитања наставника требало би да подстакну децу да траже одговоре ("зашто?", "за шта?", "из којих разлога?", "са чиме је то повезано?", "шта може довести до тога?"). У овој фази, најбоље је користити мали број питања, али они морају бити пространи у садржају.
Рефлексија. У овом случају, питања би требала укључивати одговоре који захтијевају знање стечено из проучавања новог материјала о лекцијама. Такође би требало да буду мали, али се шаљу на главне тачке. Најбоље је провести рефлексију у виду писма у писаној форми - то ће вам омогућити да добијете додатне оцене за ученике, а наставник ће вам дати прилику да анализирате ниво савладавања едукативног материјала.
Квиз као део активности у току после часова
У принципу, најчешће се користи квиз о географији као нека врста послијеподне активности. Користећи то помаже током целе године да подрже интересе деце у образовном процесу.
Поред тога, ученици могу учествовати у програмуда стимулишу чињеницом да ће за активност у квизу процене бити извршене према примљеним одговорима. Наравно, "3" и "2" не морају бити стављене, како не би имали супротан ефекат од коришћења оваквих активности послије сата. Најмање активни људи могу генерално остати без марака.
Врсте географских квизова
Квиз за географију може бити неколико врста, то су:
1. Тематски. Питања у овом случају су састављена на посебно студираној теми. Обично се дешава да буде у лекцијама везаним за генерализацију образовног материјала, односно припрему за испитивање.
2. Цросс-топиц (припрема питања треба да омогуће одзив ученика да користе постојећа знања из других области науке).
Поред свега наведеног, без обзира на врсту квизова који је изабрао наставник, предмет географије мора испунити сљедеће критеријуме:
- бити занимљив, информативан;
- одговарају старосној структури учесника;
- подстичу децу да проучавају предмет и побољшају своје образовање;
- корисна питања треба да буду вишеструки;
- обезбеђују учешће свих учесника, без обзира на ниво образовања (ниски, средњи, високи).
Како направити и држати квиз?
Пре него што наставник започне састављање питања заквиз, он треба да одреди врсту и циљну припадност. Следећи корак је да деци донесете информације о предстојећем догађају са објавом теме и позивом за учешће.
- одговара одабраној теми;
- испуњавају критеријуме за узраст учесника;
- бити више нивоа (укључује учешће различитих ученика);
- изградња питања треба бити јасна не само учитељу, већ и студентима,
- обезбедити израду детаљних одговора који доприносе развоју говора и мисли у дјеци;
- утичу на различите аспекте географије науке.
Процењени учесници морају бити унапријед обавештени о времену квиза.
Место мора бити нумеричкоброј учесника. Поред тога, ако догађај писмено одговара, то значи да би требало имати довољно листова са питањима квиза.
Квиз као метод припреме испита
Користите ову активност уопће.фазе студирања, а квиз може бити добра помоћ за припрему деце за завршне испите. Пошто испит омогућава присуство питања о предмету и избор ученика за тачан одговор, онда квиз географије са одговорима може најбоље допринети развоју ове вештине међу ученицима.
Деца која се навикну на ову форму истраживања осећају се пријатније када прођу ЕГЕ, праве мање грешака, пошто су научени да правилно анализирају предложене одговоре.
Географија Русије
Можда највећа јединица за студирањеОвај предмет је "Географија Русије". Има пуну годину студија. Ако погледате мапу света, онда наша земља заузима велику територију. У том смислу, студенти треба да стекну велику количину знања, чија се интермедијарна контрола може извршити на овај начин.
Треба направити квиз о географији Русијекористећи не само едукативни материјал, већ и покренути проблеме садашњости. Овакав поступак треба провести са циљем развијања интереса дјеце за актуелне догађаје. Само у овом случају, можемо разговарати о образовању потпуно развијене личности.
Лекције забавне географије
Наравно, квиз није једини.начин да се интересују ученици. У методолошкој литератури постоји секција под називом "забавна географија", која обезбеђује доступност различитих врста задатака како би повећала мотивацију дјеце да проучавају предмет.
Хајде да резимирамо
Мора се запамтити да само са добримстав према њиховом раду могуће је едуковати најбоље студенте! У овом случају забавна географија ће бити занимљива за дјецу, субјект ће имати користи у будућности.
