Настава у вртићу. Едукативне активности за децу

Сви то знају да подучавају и развијају детеод пелене, то јест, од најмлађих година. Међутим, и даље је најинтересантније то радити са дјецом која су већ старија од 3-5 година. Због тога у овом чланку желим да разговарамо о томе како се разреди могу градити у вртићу и које су теме за то одабране.

У принципу

Увек је неопходно научити дете и све - ову тезунико не сумња. Међутим, боље је урадити све ово у комплексу, дајући дјеци што више знања, користећи једну тему. Због тога желим рећи да је данас најпопуларнија интегрисана и интегрисана класа у вртићу, који су дизајнирани да одмах дају дјетету неколико важних аспеката живота или дају знање из различитих подручја живота. Предмети у овом случају могу бити сасвим другачији, али увек разумљиви и занимљиви карапари.

О концептима

Дакле, у чему је интегрисано учењевртић? Ова деца тренинг, који има за циљ откривање холистичког природе ове теме кроз различите активности. Интегрисани иста активност је слична иу сврху, али његов циљ је да се доследно проучава нијансе једног субјекта, који је касније развија у једну велику слику новог знања. Али ипак вреди обратити пажњу на чињеницу да ће позитиван резултат са класама података може постићи само ако је њихова структура је добро осмишљен, а материјал ће бити доступан за разумевање одређеног узраста детета.

Нуанце

Вреди напоменути тај комплекс иИнтегрисане класе у вртићу немају ограничења узраста и ограничења, доступне су за рад и са расадничком групом и са најстаријим предшколским установом. Ако васпитач може исправно структурирати процес лекције, деца било које доби ће радо прихватити материјал и у облику игре добит ће нова знања за себе. Међутим, када планирате такву лекцију, важно је да васпитач поштује следеће препоруке:

Прелиминарна потреба да се темељно сарађује са темом: из сваке сфере живота детета "да извуче" нијансе на датој теми.
Неопходно је идентификовати и пружити деци везе између различитих субјеката који се односе на једну тему.
Морате такође бити у могућности да промените редослед тема, ако је потребно.
Такође је важно узети у обзир специфичне нијансе у одређеном предмету (то се дешава да неки момци за појединачну децу могу бити трауматични).
Када планирате часове, неопходно је да формулишете циљ и поставите одређене задатке за себе (ово је важно за анализу већ извршене активности).
И, наравно, наставник мора симулирати такво оптерећење за дете, тако да она није терет и не превише гутља дете.

Како одабрати тему?

Можда постоје потпуно различите темевртић. Да би се с њима одлучили, едукатор треба пажљиво размишљати о томе шта је релевантно у овом тренутку или да ли су дјеца најинтересантнија. Ако је јесен - могуће је проучавати листове, ако је зима - да бирају нову тему. Међутим, одабрана тема може се састојати или од појединачног концепта, односно имена одређене животиње или производа, или генерализованог, на пример, "шума" (која укључује дрвеће, животиње итд.) Или "продавница" (роба, купац-продавац, новац, цена, итд.).

Тема 1. Разноликост листова

Дакле, шта можете научити деци учењемову тему. Први је геометријски облик. Летци долазе са угловима, округли, овални. Такође можете анализирати дебљину, нужно - боју. У овом случају, можете рећи дјетету да постоје листови дрвећа, грмља, биљака (различите врсте флоре). Деци такође могу рећи да постоје лекари за исцелитељке који се могу директно користити током шетње (на пример, биљка са крвавом раном), као и предаторске биљке које могу штетно за здравље. После тога, можете направити апликацију из листова прикупљених на улици или нацртати слику листе коју волите.

Тема 2. Божић

Као што је већ поменуто, развојне активностиза децу може бити сезонска. На примјер, зашто не бисмо направили сјајну интегрисану лекцију под називом "Божићно дрво" ближе новој години? Дакле, овде пре свега треба да проучите облик, боју биљке, да бисте утврдили посебне особине (мирис, игличасте игле). У овом случају деци се може рећи да постоје различите врсте четинара - све су то рођаци божићног дрвета. Из практичних вежби: можете направити дрво од три кожице зеленог папира, можете га нацртати, модифицирати. Еколошки моменат ће бити обавезан: "Зашто је Божићно дрво тужно након Нове године".

Тема 3. Пуж

Коју другу тему могу изабрати за предавања у предшколској установи? Зашто не обратите пажњу на обични пуж? Пре свега, поново се испитује његов интересантан облик, дефиниција боје. Такође, можете рећи момцима о концепту брзине: пуж је споро, зец је брз. Вежба: на асфалту, боје пуж с малим комадима. За децу старијих група вртића, можете играти игру врсте класика, када у кохлеи нацртају квадрате, које треба скакати у центар, без напуштања на нацртаним пругама.

Демонстрацијске класе

Требало би рећи да се отварају предавања у предшколским установама- Одлична идеја да се у пракси покаже колико су релевантне и вредне интегрисане и интегрисане лекције. Да бисте то урадили, можете замислити интересантну тему која ће бити релевантна у овом тренутку. Боље је ако се класе на одређену тему одвијају у одговарајућој атмосфери: проучавање природе је на улици, физичке вежбе у гимназији итд. Истовремено, вреди рећи да је обавезно током таквих часова (и једноставне и индикативно) треба користити визуелни материјал који ће у потпуности илустровати све што је рекао тутор. На крају свега, вреди памтити да деца виде информације са различитих страна: аудиовизуално (слушање), визуелно (видљиво), тактилно (додиривање).