Пример појединачне образовне руте за предшколце од стране ГЕФ-а

Примјер индивидуалне образовне руте за предшколског особља (ИОМ) је неопходан елемент ефикасности рада сваког савременог наставника.

Суштина предшколског особља ИОМ-а

ГЕФ дефинише нови приступ предшколској установиобразовање. Један од главних захтева за то је ефикасна употреба свих педагошких ресурса за постизање максималних резултата у образовању и развоју будућих студената. С обзиром на то да је програм усредсређен на просечног ученика, могуће је да га слабији можда не сазна довољно добро, а они који највише могу изгубити мотивацију за учење.

Зато је индивидуални приступ свимадеца са свим својим карактеристикама обезбеђују ИОМ предшколско особље. Разуме се као образовни програм који има за циљ подучавање одређеног детета и узима у обзир све његове личне квалитете.

Сврха и правци ИОМ-а

Индивидуална едукативна рутапредшколско дете према Федералном државном образовном стандарду, пример који се данас налази у свим образовним институцијама, има за циљ рјешавање специфичних проблема. Сврха развоја и имплементације образовне руте у наставном програму је формирање фактора у вртићу који ће бити усмјерен на позитивну социјализацију и социјални и лични развој ученика. Ово укључује основне процесе интелектуалне, емоционалне, физичке, естетске и друге врсте развоја.

Главни задатак који решава појединцаОбразовна рута предшколског васпитача - развој знања, пример који се показује у отвореним часовима. Упутства образовне руте су следећа:

- формирање покрета, који укључује побољшање моторичких вештина;

- могућност укључивања у различите области дјеловања;

- побољшање говорних вештина;

- развој идеја о околном свету објеката и друштвених односа;

- развој идеја о времену, простору.

Истовремено, имплементација појединачне рутеукључује редовно праћење како би се пратило степен развијености образовног програма од стране сваког ученика предшколске установе.

ИОМ структура

У процесу увођења у систем образовања новистандардима, сви одгајивачи су били обавезни да заврше напредне курсеве обуке. Приказан је пример образовног пута предшколског ученика, чији је узор довољно детаљно разматран. Међутим, овакав надзор над развојем детета важан је не само за васпитаче, већ и за родитеље који често не знају за сврху овог педагошког алата.

Структура едукативне руте треба да садржи такве компоненте као што су:

- циљ, који подразумијева постављање специфичних циљева који испуњавају нове стандарде;

- информативна - систематизација и груписање предмета;

- технолошки, узрокујући употребу одређених образовних технологија, метода и техника;

- дијагностика, дефинисање комплекса дијагностичких алата;

- организационо и педагошко, утврђивање услова и начина остваривања постављених циљева;

- делотворна, садржи коначне резултате развоја детета у тренутку преласка на школовање.

Потребне прелиминарне акције пре израде образовне руте

С обзиром да је основна сврха образовне руте је идентификација потешкоћа у процесу учења и друштвеног развоја сваког дјетета, потребно је пажљиво истражити његове особине.

Пример индивидуалне образовне рутепредшколско васпитач укључује прелиминарне истраживачке активности прије евидентирања резултата дјетета и обавезно је, укључујући сљедеће акције:

1. Израда карактеристика детета. Овај документ треба да указује на присуство ученика других предшколских установа и паузу између њихових смена. Неопходно је истаћи брзину и ниво прилагођавања групи.

2 Да би се утврдиле кључне потешкоће дјетета, неопходно је пажљиво проучити његову породицу, након чега следи израда њених карактеристика. У овом случају, обратите пажњу на однос између дјетета и родитеља, с обзиром да претјерано старатељство може довести до затварања ученика.

3. Затим морате проучити физичке карактеристике детета, као што су хода, држање, израз лица и указати на здравствену групу. Овде је неопходно навести стање здравља, као и карактеристике спавања и апетита.

4. Одређивање степена развијености пажње, памћења, размишљања, као и развоја говора је обавезно за даље праћење његовог успјеха;

5. Такође је неопходно идентификовати тенденцију детета на одређене врсте активности како би се помогло у развоју уз помоћ таквих игара.

Регистрација едукативног програма

Пример индивидуалне образовне рутепредшколац доказује степен потребе за пажљивим проучавањем свих сфера живота сваког појединог детета. Након што је проучио све неопходне податке, наставник наставља са израдом индивидуалне руте, која укључује следеће секције:

- Опште информације о предшколској дјеци;

- карактеристике породице;

- Карактеристике изгледа предшколског;

- здравље;

- карактеристике мотора;

- образовна сфера предшколског васпитача;

- ниво знања у одељцима програма;

- ниво развоја говора;

- став према часовима;

- карактеристика активности;

- присуство тешкоћа у комуникацији;

- индивидуалне карактеристике;

- Додатне информације о предшколцу.

Ова детаљна анализа вам омогућава да сасвим ефикасно изградите индивидуални рад са предшколском особом.

Инклузивно образовање и ИОМ за предшколце са инвалидитетом

Увођење инклузивног образовања подразумијева уклањање баријера између дјеце свих здравствених група кроз заједничку обуку.

Заснован је на једнаком третману свих.дете, али истовремено стварајући посебне услове за дјецу која имају здравствене проблеме за угодан боравак у образовној институцији. Све категорије образовних институција укључене су у систем инклузивног образовања: предшколско, средње, стручно и виши. С обзиром на то да вртићи такодје обављају такву обуку, пример појединачне образовне руте за предшколско дете са инвалидитетом оправдава његову релевантност.

Приликом састављања, васпитач треба да скрене пажњу родитеља на следеће податке:

- границе норми оптерећења;

- присуство у институцији додатних поправних и развојних програма;

- Садржај суштине психолошке и педагошке корекције;

- могућност исправљања тренутне образовне руте.

ИОМ предшколског узраста са ХВД-ом се узима у обзирдијагностичке податке и препоруке психолошке, медицинске и педагошке консултације. Заснована је на одржавању предности предшколског уз довољан број дефеката у развоју.

Важно је имати на уму да приликом састављања индивидуалне руте за одређено дијете могућа су промјена у броју класа и њихових облика.

Примјер индивидуалне образовне руте надарен предшколац

Свака беба се роди са сигурнимспособности које треба стално побољшавати. С обзиром на то да је предшколска установа прва социјална установа дјетета, он има главну улогу у овом развоју.

За категорију надарених дјеце потребан је диференцијално образовање, што подразумијева лични приступ сваком од њих.

Ова потреба произлази из чињенице да ако подучаватенадарен према стандардном програму, он ће брзо изгубити интересовање за учење, а самим тим и мотивацију. Да би се избегао такав феномен, сваки васпитач мора препознати надарену дјецу у својој групи и створити образовни пут са свим својим карактеристикама узетим у обзир.

За стварање ефикасне образовне руте, важно је узети у обзир:

- особине, потребе и интересе самог детета, као и жеље његових родитеља;

- способност да задовољи потребе надареног дјетета;

- Расположиви ресурси за постизање резултата.

При изради такве руте, потребно је учествовати и родитељи, који би требали наставити метод који се користи у вртићу код куће.

Пример индивидуалне образовне руте предшколског ученика са ОНР-ом

Стварање ИОМ-а за предшколца са говоромкршења, морају се одржавати заједно са логопедистом и родитељима дјетета. Требало би да има за циљ стварање услова који ће помоћи у превазилажењу говорних баријера.

Потребно је психолошко испитивање, којеоткривају интересе и наклоност таквог детета. Ова студија ће помоћи у побољшању ефикасности рада. Упуте које образовна рута мора да садржи су:

- медицински и здравствени рад;

- питања обуке и социјалног прилагођавања;

- исправке;

- физичко васпитање;

- музичко образовање.

Индивидуална едукативна рута за ликовне уметности

Јасан показатељ важности креативног приступаедукативне активности ће бити примјер образовног пута предшколског васпитача на ликовним стварима. Пошто овај предмет у почетку претпоставља присуство креативних способности детета, неопходно је усмерити на њихов развој. Може и цртати и правити разне ствари својим рукама. Најважније - да се идентификује какав је наклон и способност одређеног детета. Стварање услова за развој ће сваком надареном предшколцу дати прилику да открије таленте скривене у њему. Демонстрација креативних достигнућа је важна фаза рада, јер креативно дијете треба јавно препознати његове способности.

Узорак образовног пута предшколског учитеља за ликовну уметност

Уметничке активности		Академска година 20__-20__		Академска година 20__-20__		Академска година 20__-20__
		ове године	КГ	ове године	КГ	ове године	КГ
Цртеж	Предмет
	Плотова прича
	Украсно
Моулдинг
Апликација
Увод у уметност
Независна креативна активност
Закључак

Закључак

Дакле, пример образовне едукације предшколског особља показује потребу за личним приступом сваком детету и узимајући у обзир све његове карактеристике.

Ови фактори омогућавају најефективнији развој будућег ученика, пружајући му могућност да одабере жељену активност.